篇一：朱自清的散文春仿寫放學
藍越
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學越來越近了。
一切都像剛開始的樣子，有著書聲朗朗，同學們在寫著作業(yè)，老師在講臺上指點江山，家長們在校門口高聲談笑。
鈴鈴……放學的鈴聲響了，同學們像脫韁的駿馬向柜子奔去，拿好書包把書往里面塞，放好水杯，背上書包一氣呵成。
同學們排著隊伍到了校門口，就散了，等到最后一支隊伍走出了校門，校園里沒有了同學們嬉戲的身影；沒有了清脆的口哨聲；也聽不見小鳥在樹頭的歡唱。靜寂籠罩著整座校園，平日熱鬧的學校再一次沉沉的入睡了。
一陣微風拂過，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園里的桂花雖然沒有八月半那樣金桂瓢香，但葉子卻是那么的綠，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。
天空中時有幾只麻雀，圍著學校飛翔，好像是一位位巡查員在巡邏，保護著這沉寂的校園。教學樓沉睡了，香樟樹也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了……
校園是沉寂的，一切都沉睡了。
校園是美麗的，一切都是充滿活力的。
校園是喧鬧的，一切都富有生命了。
篇二：朱自清的散文春仿寫放學
王楷瑞
盼望著，盼望著，傍晚來了，放學的腳步近了。
一切都像是剛剛上學的樣子，欣欣然走出學校，河邊熱鬧起來了，人多起來了，滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com車密起來了。
幾個同學翻上了河堤，偷偷地，頑皮的。河堤上，走道上，瞧去，一大片一大片滿是人，追著，逐著，講幾句笑話，玩一會兒“鬼抓人”，聊一會天。風靜悄悄的，馬路上熱熱鬧鬧的。
汽車，公交車，出租車，你不讓我，我不讓你，全部擠在馬路上，像海洋，像線衣。河邊的花里帶著陣陣清香，閉了眼，河面上仿佛開滿了荷花�；ㄏ�，成千上萬只蜜蜂、蜻蜓正在開舞會，大小、紅白的蝴蝶到處都是，在那優(yōu)美地跳舞。
學生到處都是：認識的，不認識的，散落在各處，像迷宮，像海洋，還動呀動的。
車是最尋常的，一來就是好幾輛，少則四輛，多則八輛。四個一群，八個一伙，像隊伍，像迷宮。密密的交錯著，有些車里坐滿了人。放學的時候，小鳥不敢再大聲鳴叫，樹仿佛也沒有再發(fā)出沙沙聲，校園里，一切都是寂靜的，只有操場上幾位老師的身影。
路上的車漸漸消失了，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音，寂靜籠罩著校園，古老的城南又沉沉的入睡了。
放學像吸塵器，吸走了喧鬧聲。
放學像一個游樂園，充斥著歡樂。
放學像一片寂靜的樹林，一片幽靜，讓我們靜心。
篇三：朱自清的散文春仿寫放學
沈皙婷
盼望著，盼望著，時間到了，放學的鈴聲響了。
一切都像剛剛復蘇的樣子，突然間充滿了活力。教學樓亮堂起來了，操場寬敞起來了，學校門口也擠滿了人。
小草挺直了腰板兒，一個勁地往操場上望去，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家。操場上一大片一大片的小朋友排著隊，興高采烈地走出來，跑著，跳著，走著，追趕著，跳躍著。風輕悄悄的，草綠油油的。
黃鸝、百靈、麻雀，你不讓我，我不讓你，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴，那樣優(yōu)美有力；百靈鳥的聲音像豎琴，那樣委婉動聽；麻雀的聲音像吉他，那樣時而歡快時而低沉。鳥兒們的歌聲伴著放學的喜悅，仔細聽，仿佛像一場歡樂的演唱會。蜜蜂在嗡嗡地飛，蝴蝶在快樂地舞。
校門口的香樟樹，枝繁葉茂，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹生長得可慢了，可在大人眼里，它長得可快了，從小樹苗到參天大樹，好似只是睡了一覺，卻不知道已經(jīng)幾十年過去了，時間從繁忙中流逝。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛，校園外的風景也別有特色。小店里，各種模樣的人，來來往往，叫人怎么也數(shù)不清。有拿著吃的，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的，真多呀，擠都擠不進去。
放學是激動的心情。
放學是快樂的事情。
放學還是和諧的樂章。
篇四：朱自清的散文春仿寫放學
王陳鎧
盼望著，盼望著，傍晚悄然來臨，放學的腳步近了。
一切都像是剛睡醒的樣子，風兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學校里頓時熱鬧了起來。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，艷艷的。樓道上，操場邊，都是同學的身影。有打球的，互相追逐的，紅的花，綠的草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學們回家。
大家紛紛走出校園，同學，家長，小販，人潮涌動；汽車，電動車，自行車，川流不息。家長們個個伸長脖子，尋找著自己的孩子，而同學們左顧右盼，找尋著自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝著。
有的同學，三三兩兩沿著錦溪河邊走，勾著肩，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的開心的、難過的事。遠處的夕陽，照射在平靜的河面上，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚，天空中的火燒云更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。
同學們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。
放學，就像天上的鳥兒，自由快樂。
放學，就像水中的魚兒，歡暢愜意。
放學，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。
篇五：朱自清的散文春仿寫放學
馬怡然
盼望著，盼望著，夕陽來了，放學的腳步近了。
一切都像已然沉睡的樣子，欣欣然閉上了眼。陽光暗下來了，水慢下來了，鳥兒的叫聲也漸漸輕了下來。
小草不再隨風擺動了，靜靜地挺立在土地上。小河邊，一大片一大片，滿是的。坐著，躺著，看著夕陽漸漸落下了，聽著知了慢慢叫著。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
道邊，總能看到梧桐樹立在那兒。夕陽匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝，風兒路過這兒，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈家，婀娜多姿。漸漸地，風兒停了，一股青草味迎面撲來，仿佛置身于草原之中。地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩上去軟綿綿的。夕陽灑落在枝葉間，投下星星點點的光斑，似乎是無數(shù)朵云落在了地上。
風像一位旅行家。它飛向樹林，樹葉隨它起舞，它飛向小溪，溪水隨它奔跑。風還像一個淘氣的孩子，在小道上，發(fā)出奇怪又令人毛骨悚然的聲響。風又像一位母親，輕輕撫摸孩子的臉頰，給予他們溫暖。
放學路上，你總會看見形形色色的人。戴眼鏡的光頭男人，穿裙子的小女孩，長頭發(fā)的女人……老老小小，跟去趕集似的，匆匆忙忙。�？吭隈R路邊的電瓶車原本空蕩的座位上已經(jīng)有了孩子們的身影。大人們緊緊牽著孩子的手，生怕孩子走丟了，他們的身影也漸漸消失不見，大概是到家了吧。
放學像小姑娘，美麗如花。
放學像開心果，帶來歡樂。
放學像風娃娃，緩解一天的疲勞。
篇六：朱自清的散文春仿寫放學
江禹錫
期待著，期待著，放學鈴聲悄悄響起。
所有事物都是如此悠閑，懶洋洋地伸個懶腰，打個哈欠，述說著一天的好心情。山被陽光浸得紅撲撲，黃燦燦。夕陽剛品完酒，臉色微醺，與我并肩漫步。
剛享受完春暖的花朵，開得星星點點。她們似乎并沒在意孩子們的喧鬧，隨暖風點著腦袋，靜靜的，悠悠地傾聽歸鳥為她們哼唱最后一曲。
偶爾瞧見賣糖畫兒的大爺在校門口吆喝。最后一抹晚霞永遠是最鮮艷的。光影透過晶瑩剔透的糖畫，亮晶晶，銀閃閃。仿佛所有的糖人都能與人談心，慢慢變得靈動起來。
傍晚的清風是有滋有味的，需要你去慢慢地品，細細地嘗。甜蜜蜜的，香噴噴的，是那野花香。她們不與桃花，李花爭奇斗艷，總是悄悄地開，默默地綻放。那清新的，恬淡的，是青草香。剛被細雨微風洗禮的小伙子，像是被裝點成了一顆顆綠寶石，亮閃閃，翠生生。多么豐滿！多么健壯！
時常有些燦燦的光束映入我的眼簾，千萬別嫌它刺眼，順著這些小家伙找，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，斜陽從白花花的，金燦燦的，成了一個圓溜溜的，粉嫩嫩的小球。粉得俏皮，粉得可愛。讓人想把他摘下來，當做彈彈球。半透明的光輝倒映在家家戶戶的窗玻璃上，像是為窗戶鍍上了一層金，如同一片片閃耀的龍鱗，隱約透出星光，黃澄澄，閃瑩瑩。
慢慢的，悄悄的，太陽收拾包裹，回家了。誰也不知道他是什么時候走的，又要什么時候來。
傍晚，如同一個漸漸熟睡的嬰兒，沉浸在甜美的夢境。
傍晚，如同一個茁壯的青年，迎接著美好的明天。
篇七：朱自清的散文春仿寫放學
吳可迪
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學的腳步近了。
一切都像剛開始的樣子，高高興興地整理書包，走出校門。
鳥兒忙碌了一天，翅膀上背著太陽向遠方飛去，有時還看看地上的學生們的笑臉，好不快活！
同學們，你不讓我，我不讓你向食品店征集去左望望右探探各式各樣的點心燒烤、棒冰在學生手上穿梭。遠遠望去，有名字的，沒名字的散在小店周圍就好是五顏六色的清醒站在學校周圍那包裝袋的光澤，在這美麗的夕陽下，更加耀眼了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，花香伴隨左右，各種各樣的花，在小路旁開放有小傘狀的，也有繡球狀的。風一吹，樹木之間花朵的瞧不過來，草青的逼人的眼花花草草襯托出這特別的傍晚。
風，在村里是最常見的，也是最奇妙的一陣陣風吸引來了風箏，也迎來了大大小小的孩子。大人們也被拉著扯著數(shù)不盡的風箏，數(shù)不盡的歡樂，在這無邊無際的天空中開放。
勞作了一天的農(nóng)民們也帶著斗笠，拎著鋤頭，邁著沉重的步子，與太陽一起合著清風，帶著疲倦向遠方，徐徐走去。
風不再吹了，風箏不再放了，花草不在舞動了，可是孩子們的歡快還在繼續(xù)。
放學，好似一粒種子，在學生們的心里歡快生長，在大自然中自由生長。
篇八：朱自清的散文春仿寫放學
胡語蝶
盼望著，盼望著，放學了，快樂的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。大街上熱鬧了起來，小賣部里的人多了起來，人們繃緊的神經(jīng)都放松了。
同學們紛紛從校園里走了出來，悠閑的，自在的。小店里，馬路旁，瞧去，大片大片滿是人。走著，跑著，熟人見了面，寒暄幾句，談?wù)劮艑W后的打算。同學們輕快樂地走著。
小攤，馬路，你不讓我，我不讓你，都擺滿了文具趕趟了。小店里透著新奇，閉了眼，手上仿佛滿是好吃的、好玩的、好看的，成群結(jié)隊的同學喧鬧著、擁擠著。
友情使人喜悅上升，悲哀減半，不錯的，友誼像母親的手撫摸著你。放學了，同學們走在一起，互訴一周以來的心情，分享彼此的快樂，分擔對方的煩惱，友誼則在交談中變得更深。
放學在盼望中到來，高興起來了，呼朋引伴地享受放學的樂趣，奏出友誼的交響曲，跟放學的清風應(yīng)和著。
放學像出了籠的鳥兒，帶我們享受自由的快樂。
放學像斷了線的風箏，五彩繽紛的，飛著，飄著。
放學像一位位小精靈，有神奇的法力，讓我們變得輕松了。
篇九：朱自清的散文春仿寫放學
朱子匯
盼望著，盼望著，太陽西沉了，放學的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。樹葉綠起來了，風暖起來了，小朋友的臉紅起來了。
花兒偷偷地綻開了笑臉，艷麗的，香香的。花園里，草地上，瞧去，一大片一大片滿是笑容的。坐著，趴著，打幾個招呼，比一下美。風靜悄悄的，草綠油油的。
小草兒、小花兒、小楓樹，你不讓我，我不讓你，都來迎接放學的小朋友們。綠的像翡翠，香的像香水，紅的像火苗。它們都帶著清香，閉了眼，校門口仿佛已經(jīng)遍地是小草、小花兒、小楓葉。幾只螞蚱歡快地跳著，小螞蟻們爬來爬去忙忙碌碌。野草野花遍地是，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像寶石，像翡翠，還閃呀閃的。
歡笑聲是最尋常的�？蓜e惱，看，像銀鈴，像絲竹，像山澗，在人們的耳邊徘徊著。小朋友的眼睛黑得發(fā)亮，臉蛋也紅得逼你的眼。一年級、二年級、三年級，不同年級的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地出了校門，有的撲向家長，有的跟著老師，有的與同學結(jié)伴回家，還有的……
太陽漸漸看不見了，歡笑聲也越來越小了。各自領(lǐng)著孩子，回家了。
放學像娃娃，惹人喜愛。
放學像小姑娘，使人微笑。
放學像健壯的青年，給給人以為量。
篇十：朱自清的散文春仿寫放學
裘梓萌
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學的時間近了。
一切都像忙了一天的樣子，疲累的眨著眼。學校嚷起來了，人多起來了，天空紅起來了，太陽慢慢的向西邊挪去，圓圓的，紅紅的，余輝將天空中，那幾朵云彩染成了金紅色。跑著，跳著，追著太陽，拍幾張照，聊幾句家常。校門口，馬路邊熱熱鬧鬧，陽光懶洋洋的。
一班、二班、三班……一個接一個，一隊接一隊，都蹦跳的出了校園。笑得像花，喜得像兔。歡笑中帶著老師的囑咐，閉眼老師的影與言卻仍在眼前閃現(xiàn)。處處都是同學：樓梯上、操場上、教室里、走廊上。散在校園里，像補充，像點綴。補充的是寒喧，點綴的是活力。
“忙趁東風放紙鳶”，不錯的，像招呼人一同玩耍�？罩须m無風箏，風卻將孩子推向小賣部。路口車輛堵得水泄不通，再交鳴的喇叭聲中，也有熟人親切問候的聲音。波光粼粼的錦溪中，不時見稀少的魚閃過，銀閃閃的，和溪面相映成趣。
夏天，聲音也豐富起來，雖不是放學特有，但在此刻，卻顯得更具活力。蟲鳴、鳥叫是最常有，但可別惱。聽，鳥叫、蟲鳴，緊緊地交融在一起，像場歡迎孩子的演唱會。仔細聽，樂曲清得悅耳，脆得迷人，極具活力，實在令人沉醉。
傍晚時分，才見路燈齊齊亮起，昏黃的光照進校園，把喧鬧壓了下去，烘托出一個寂靜的校園，一個寂靜的夜。在城里，在路上，小溪旁，稀稀落落的車、人穿梭而過。
路上的人漸漸少了，天上星星漸漸多了，月也逐漸升了�；ɑú莶�、山山水水、老老少少也都漸漸睡了。明天，又是新的開始，新的希望。
放學，像夕陽，象征著一天的結(jié)束。
放學，像夜月，帶來了一片寧靜。
放學，像第二天的朝陽，象征著新希望。
篇十一：朱自清的散文春仿寫放學
陳高哲
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學的步伐近了。
一切都像是炸開了鍋，頓時人聲鼎沸。有人打著哈欠，有人伸著懶腰，有人對著前后侃侃而談，忙碌一天的老師也舒了口氣。
翠樹、碧草、紅花，你不讓我，我不讓你，都搖曳著迎接放學的孩子們。蒼翠欲滴的大青樹揮舞著老干虬枝。“沙沙”的聲響如奏起了交響樂。偶爾被風帶落下一片迫不及待的葉兒，忽而翻了幾個跟頭，忽而蕩秋千似的，忽而又飄飄悠悠的，飛到一個孩子面前，打個招呼。等落到地上，便靜靜的，不動了。等下個班級出來，便又如樹葉般起舞了。那些玲瓏嬌小的花兒靜靜地坐在枝頭，若有一個兩個頑皮的孩子爬上堤岸，穿梭在樹林之間，那星星點點的花瓣便零零散散地落下，輕輕地，悄悄地，不知不覺讓孩子沐浴在桂花雨中。
放學時的校園全然是學生們的主場：一年級玲瓏可愛，二年級活力四射，三年級聰明伶俐，四年級精神抖擻，五年級風華正茂，六年級莊重嚴肅，教學樓內(nèi)，部分學生正刻苦復習，有些學生埋頭奮筆，個個勤奮努力。操場上，田徑隊員毫不懈怠，咬牙苦練，盡管汗流浹背卻也將“拼搏”“奮斗”刻骨銘心。
同學們陸陸續(xù)續(xù)離開了學校，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。校園內(nèi)空無一人，只見落日的余暉鋪灑在操場上。教學樓無聲地聳立，大樹似舞非舞，只有一個個藍球滾落在操場上。清靜籠罩了我們歡樂學習的地方，寧靜的校園又沉沉地入睡了。
放學前的校園像一天清晨，生機勃勃。
放學時的校園像一天中午，熱鬧非凡。
放學后的校園像一天夜晚，寂靜無聲。
篇十二：朱自清的散文春仿寫放學
葉梓淇
鈴聲響了，放學的腳步近了。
一切都像剛蘇醒的樣子，漸漸充滿了活力。鳥兒在天上自由地飛翔，大樹在操場旁迎風跳舞，花兒也笑了起來。
同學們爭先恐后地從教室里擠了出來，一眼看去一個一個隊伍排滿了整個樓層。你說一句話，我講一個故事，他猜一個謎語。花兒在一旁傾聽他們的話語，樹在遠方眺望著這些活潑可愛的孩子。
三年級的學生排隊了，你不讓我，我不讓你，都爭著排隊。最前面舉牌的同學仿佛是朵帶香味的花兒，密密麻麻的“蜜蜂”爭著搶著要排在前面，“蝴蝶”也在一邊飛舞。云朵漫天都是：花狀的、綿羊狀的、人狀的……都饒有興致地看著他們。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”瞧！正在出校門的同學們已經(jīng)騷動起來，迫不及待地想去“放紙鳶”了：找你說說話，拉他過來聊，接著一起竊竊私語起來。在大街上，馬路對面，汽車里，有維護治安的保安和交警，有匆匆走過的路人，也有在人群中焦急地尋找孩子的家長。一時間，校門口人聲鼎沸。
終于，校門外的家長少了，停留在路邊的車也少了。剩下的家長一會兒聊一聊家常，一會兒說一說孩子的成績，一會兒講講孩子的同學，待會兒又談?wù)剟e人家的孩子怎樣好。六年級的同學還未出來，老師抖擻抖擻精神，各做各的事，辦公室里時不時高談闊論，反正離下班還有一點時間。
放學前，校園像個調(diào)皮的小男孩，充滿了活力。
放學時，校園像三五成群的青年，格外熱鬧。
放學后，校園像入定的老僧，安靜祥和。
篇十三：朱自清的散文春仿寫放學
葉馬宸
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲響起來了，放學的時刻近了。
一切都開始歡騰，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來了，空氣清新起來了，黃昏清透起來了，身上的縷縷陽光也溫暖起來了。
云朵悄悄地從蔚藍色中鉆出來，小小的，軟軟的。在天空中，鳥群旁，翹首一望，一大團一大團，在自己的世界中游蕩。走啊，飛啊，灑一滴雨珠，網(wǎng)一片陽光，捧一壺天水，采一束蒲公英。陽光溫溫暖暖，云朵飄飄悠悠。
梧桐樹，銀杏樹，你不讓我，我不讓你。綠得似玉，紅得似火。風中夾著香味兒，閉了眼，似乎看見錦溪旁栽種的簇簇花朵�；ǘ渖系娘L輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著。野花隨意地扎根：白的，紅的；大的，小的；像星星，像雪花；晶瑩美麗，散落在花叢之中。
風里帶著果子的甜味兒，花朵的香味兒，在清新的空氣里彌漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中，興奮起來了，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風也為她伴奏。
在春天的雨季，放學時落雨更是尋常。雨點紛紛揚揚，像花辮，像煙霧，輕松地飄蕩著，世界都蒙上了一層薄紗。花果紅得似火，蝴蝶艷得逼你的眼。放學時恰恰是黃昏，這剩余的一絲光亮，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫面。
校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的，一個個兒，跟著隊伍出來了。和同學戀戀不舍地告別，與家長分享今天的學習趣聞。有的是希望，有的是歡樂。
放學像魚兒歸入大海。
放學像鳥兒歸入?yún)擦帧?/p>
放學像馬兒歸入草原。
篇十四：朱自清的散文春仿寫放學
陳紫菱
盼望著，盼望著，細雨來了，放學的腳步近了。
一切都寂靜了，欣欣然放了學。山寧靜下來了，雨飄落下來了，太陽的光輝暗淡下來了。
瞧，細密的雨絲從天空中落下，輕輕的，無聲的。校園中，樹叢里，望去，一大片一大片滿是水珠。玩著，鬧著。風悄悄的，雨靜靜的。
東方、南方、西方、北方，你不讓我，我不讓你，都布滿了風趕趟兒。吹起歡騰，吹起笑語，吹動了這靜謐的校園。風里帶著花香，閉了眼，身旁仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。成千上萬的雨滴鬧著，打著，隨著清風搖曳而舞。
雨傘是最尋常不過的，撐開就是一大片，可別惱�？矗裨贫�，似地毯，若彩虹，密密地聚集著，人家頭頂上必少不了它�；▋杭t得發(fā)亮，野花也美得逼你的眼。
雨中的黃昏也是極美的。此時，已上了燈，一點點溫暖的光輝，烘托出這熱鬧的放學景象。在鄉(xiāng)下，小路旁，石橋邊，總會有那些撐起傘漫步的人。
飄浮的“云朵”之下，一個個孩子歡天喜地，他們有的與同行的伙伴說說笑笑，有的與朋友打打鬧鬧，有的談?wù)撝惶斓娜な隆?/p>
放學，像波濤洶涌的大海，使人心潮澎湃。
放學，像蒼翠欲滴的叢林，給予動物無盡的歡樂。
放學，像浩瀚無垠的天空，任憑飛禽自由自在、無拘無束。
篇十五：朱自清的散文春仿寫放學
陳紫彤
盼望著，盼望著，十點鐘了，離我們放學的時間又近了。
一切都活了，萬物蘇醒了，悄悄張開了朦朧的睡眼。溪水跳起了舞，鳥兒又呼朋喚友擺弄起了清脆的歌喉，連小朋友也開心起來。
距離放學還有5分鐘，此時，我們都興奮起來，因為過一會兒就放學了，老師好像看出了我們的心思，于是便說道：“好好寫，別想著放學！”剩余4分鐘，同桌的前桌呂梓涵，悄悄地問我說：“還有幾分鐘下課？”我神秘回答：“快了，快了，還有四分鐘”。漂亮，他興奮地差點跳起來！由于興奮過頭了，此刻，我覺得度秒如年，竟然有一點困意，只好趴在桌子上休息。令我無語的是，我們班的“趙上二君”趙星火竟然睡著了，唉！這真乃“二者也。”“放學吧！”老師一聲令下，我們趕快收拾好書包，在走廊上排隊。
“嘟”隨著一聲嚓亮汽車喇叭聲，“校外汽車奪路戰(zhàn)”正式拉開了序幕！就在校門大開
的一瞬間，一隊隊學生奪門而出，他們擁擠著，飛奔著，臉上帶著快樂的笑容，沉重的書包也抵擋不了他們輕快的腳步。有些父母沒有看到熟悉的身影，便用兩只眼睛像探照燈般來回掃視；有的則扯開嗓子，直呼孩子的姓名；有的干脆一頭扎進人群，在茫茫人海中來個“千里大搜尋”。我們?nèi)鐑扇~小舟，在大海中左搖右晃，隨時都有可能被旁邊的汽車猛浪掀翻。好不容易左突右沖，殺出一條20米的“血道”，我們又都傻了眼。
不一會，一切都靜了！鳥不叫了，樹不搖了，校園也沒有了歡笑聲……
夜晚，靜寂寵罩著這座小學，古老的城南又沉沉地入睡了。
篇十六：朱自清的散文春仿寫放學
王梓承
期盼著，期盼著，放學鈴聲響了，放學的腳步近了，快樂的腳步也近了……
一切都像睡醒了似的，充滿了生機和活力�；ㄩ_了，綻放甜美的笑容；鳥飛了，就像在天上閑逛似的，一切都活了。
放學了，同學們紛紛沖出了教室，如小鳥飛出籠子，如猛虎回歸山林，如雄鷹搏擊長空……走在回家的路上，歡笑與激情也沒停歇。有的滔滔不絕地對大人們講述今日班中的奇聞趣事，有的三五成群地哼著小曲兒結(jié)伴回家；有的盡情享受錦溪邊輕風和陽光的愛撫……摘一片綠葉，采一朵鮮花，一切都是自由的、快樂的、令人向往的。
功臣山矗立于學校不遠處，錦溪潺潺從山腳流過，偶有魚兒躍出水面，翻騰一下，似乎是想與我們擊掌慶祝此時的歡樂。風兒是個冒失鬼，它跌跌撞撞，后腳還沒離開樹林，前腳就邁進了花園，沾了滿身的花香、泥土香。撲通一聲，它掉進溪里了，溪水高興極了，它聞到了從未聞過的氣味。瞧，那一圈圈的漣漪，正是答謝的微笑。
夕陽西照，云彩被染成了金紅色，在空中飛騰舞動。剛開始還是一只小綿羊，翻身一轉(zhuǎn)，變成了一匹馬，飛馳于無垠的蒼穹之中。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽歸去，雙翅一翻，又把斜陽掉在了校園上空，莊重而又古老的校園也戴上了金帽子，熠熠生輝。
放學似一個娃娃，充滿了期盼與欣喜。
放學似一個少年，充滿了朝氣與活力。
放學似一個青年，充滿了憧憬和希望。
篇十七：朱自清的散文春仿寫放學
吳卓宸
盼望著，盼望著，下課鈴響了，放學的腳步近了。
一切都像是很困似的，慢慢的閉上了眼�；ú莶辉偻χ毖�，小鳥不再歡快地歌唱，連太陽也打著哈欠走回那用云彩做的小屋里去了。放學了，同學們?nèi)齻�一群，五個一伙地走出了校園，他們有的坐上家長的汽車、摩托車一溜煙沒影了。有的與同學勾肩搭背，有說有笑地走了；還有的同學站在河堤邊或坐在草坪上，拿出課外書，看了起來，大概是在等自己的哥哥姐姐吧。
相對之下，失去活力的校園，就好比失去青春的老人，靜靜的佇立在那兒。傾刻間，風不吹了，鳥不語了，樹不搖了，一切會動的事物，好像走了，又好像沒走，就連教師辦公室那幾盞燈火，也顯示出一絲孤獨與寂靜……
沒過多久，老師們也到了下班的點兒，于是紛紛背上大包小包，拎上大袋小袋，趕集似的出了校門，有的老師開私家車；有的老師去擠公交；還有的老師就依靠自己的雙腳，走路回去。瞧！還有幾盞明亮的燈火在教學樓中閃爍，又是某個“勤奮”的同學在學校里狂寫作業(yè)，有同學就會有老師，當學校里最后一盞燈——保安室的燈也熄滅后，天色已晚，月亮也悄悄爬上山頭。
月亮，慢慢地，慢慢地升起來了；月光靜悄悄的，悄悄地灑在每一個角落。每一個樓層，每一個教室，每一張桌椅，都在月光輕柔的撫摸中沉睡了，沉睡了……只有窗玻璃在不分日夜的站崗。
放學的孩子像掙脫韁繩的駿馬。
放學的老師像放下操心的母親。
放學的校園像失去青春的老人。