在這各行各業(yè)百花齊放的新時(shí)代，不同的職業(yè)，不同的工作崗位，也襯托出百款人生。我想，不管從事什么樣的職業(yè)，只要懂得堅(jiān)守，勇于創(chuàng)新，做到干一行愛(ài)一行，就一定能向陽(yáng)而生，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值的同時(shí)也為他人帶去陽(yáng)光。一大早我們便各自出發(fā)，去往我們的目的地——濱江公園。假期清晨的陽(yáng)光...

寒冬時(shí)節(jié)雪紛紛，向陽(yáng)花木終逢春。——題記操場(chǎng)一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長(zhǎng)。在一片昏黃中，足以點(diǎn)亮眼睛。彼時(shí)，我業(yè)已面臨期末的考驗(yàn)，焦頭爛額、異常煩亂，來(lái)來(lái)往往路過(guò)它，也無(wú)暇俯身細(xì)視。考試壓力伴隨著新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時(shí)間里，我感覺(jué)自己像進(jìn)入了一片汪洋大海...

且伴爐火，我坐在椅子上細(xì)品詩(shī)文。“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。”從李清照的詩(shī)文中，我讀到了一種人生態(tài)度：向陽(yáng)而生。李清照作《漁家傲》時(shí)，四處逃亡，飽受人間疾苦與他人冷落�；赝�她這一生，早年的生活幸福美滿，后世卻又千般坎坷。在低谷時(shí)期，她獨(dú)自一人漂泊之時(shí)作下此詞，就...

天高，云淡，田野空曠，和風(fēng)拂花，野草如織……這宜人的景色凝聚成春天的模樣。在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，我卻因?yàn)橐粓?chǎng)重病進(jìn)了醫(yī)院。我的病床靠門，距窗還有一段距離。那時(shí)，看著病房白色的墻、白色的床，還有身著白大褂的醫(yī)生，我覺(jué)得白色是最無(wú)助、最冰冷的顏色。斜陽(yáng)照進(jìn)病房，卻無(wú)法照及我的...

陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)所不可缺的成分。黎明時(shí)分，旭日東升，新的一天，就此拉開(kāi)帷幕。我曾去過(guò)令人神往的草原，盛夏時(shí)分，碧草如茵，一望無(wú)際，空氣中有著淡淡的草香。途中結(jié)識(shí)了一個(gè)紅衣女孩，她說(shuō)自己是舞蹈生，假期教課攢錢來(lái)到草原的。說(shuō)這話時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿驕傲，我想她應(yīng)該很熱愛(ài)舞蹈吧。黎明時(shí)分，她喊我一起去看...

一覺(jué)醒來(lái)，門前的那株小草似乎又長(zhǎng)高了些，我一如既往地走去學(xué)校，迎面的天容不下太陽(yáng)的光輝，一圈圈的光暈，讓人不自覺(jué)的驚嘆。湛藍(lán)的天空，摻雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，似朝霞，似日暮，似水天一色……迎著日出，好像就迎著一顆光明而美好的心。它的輪廓像是被人刻意雕琢過(guò)，分外明媚。如同所發(fā)散...

鄉(xiāng)村田園，雖然沒(méi)有城市那么豪華，但是那里擁有著新鮮的空氣。我家后院有一個(gè)很大的花壇，里面有菊花、雞冠花、芍藥……一到春天，它們依時(shí)令順序開(kāi)放，還有些人們?cè)谖莺蠓N著幾十枝竹子，青的葉，綠的竿，顯得格外好看。夏天的時(shí)候，大人們?cè)诘乩锓N松樹(shù)，渴了讓我們小孩去給他們送水。傍晚，他...

一天數(shù)學(xué)課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進(jìn)筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了�？墒牵�意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái)，筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。筆自豪地說(shuō)：“哈哈！這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的！”這句話激起了尺子的不滿，尺子立刻反...

篇一：以省為題的作文黃心瑤說(shuō)到“省”這個(gè)話題，我覺(jué)得特別適合我，但是有些人說(shuō)我那叫“摳門”。爸爸媽媽一提到“這個(gè)東西嘛，要你自己出錢哦。”我就頓時(shí)好像遭受了晴天霹靂一樣，猶豫著買不買了。記得有一次，爸爸媽媽帶我去一家高級(jí)餐廳吃牛...

李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一直被當(dāng)作是老師的寫(xiě)照。是啊，老師如同春蠶，蠟燭，用自己的生命給我們關(guān)愛(ài)，給我們知識(shí)。小學(xué)六年，每每回憶起教過(guò)我的老師，總能浮現(xiàn)一張張親切的笑臉，一句句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。在這個(gè)回憶里，我總能想起一年級(jí)的啟蒙老師—&mdash...