水，奔流不息，有它的源泉。而我的快樂(lè)也如水一般滔滔不絕，是因?yàn)樗?mdash;—我的外婆。六月的驕陽(yáng)似火。每天放學(xué)回家時(shí)，我身上都大汗淋漓，難以忍受。直到到了家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)：“太好了！”緊接著有一個(gè)微胖的老婦人從浴室中走了出來(lái)。她，就是我的外婆。她接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)...

總有不會(huì)的時(shí)候，總有難解題目，我百思不得其解，便拍照張圖發(fā)給爸。“爸，這題咋做？”片刻，回過(guò)來(lái)一條短短的字條，上面寫(xiě)著：不要光從棱長(zhǎng)入手，再換個(gè)角度想一想！換個(gè)角度？除了棱長(zhǎng)……我的大腦在飛快地搜尋著，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啊，換個(gè)角度，就是換個(gè)思路...

有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。每次上學(xué)，剛進(jìn)門(mén)，它就映入了我的眼簾。銀杏樹(shù)就像一個(gè)盡心盡責(zé)的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，...

“啪嗒”又一個(gè)白色的不明物體在空中劃出一條美麗的弧線，落在有著茂密枝葉的樹(shù)枝上。我?guī)е�歉意朝著�?duì)面瞪著我的姐姐笑了笑，討好地把一個(gè)新的羽毛球遞給姐姐。但是，歷史很快就重演了，這下我卻沒(méi)有之前的好運(yùn)，我悲劇了，姐姐讓我深刻地體會(huì)到了“獅吼功”的威力。我仿...

我們四（3）班是一個(gè)動(dòng)物園，有威武的老虎，有美麗的孔雀，有調(diào)皮的小猴，還有運(yùn)動(dòng)健將小豹子，下面讓我給你們一一介紹吧。我們的班主任是一只老虎，她是這個(gè)動(dòng)物園的靈魂，在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她從不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)；在我們調(diào)皮時(shí)，她又會(huì)嚴(yán)厲地指出我們的錯(cuò)誤；在我們遇到困難時(shí)...

一個(gè)并不晴朗的周末，一輛雙層巴士載著我們順著崎嶇的山路，來(lái)到處于“荒郊野嶺”的匯源農(nóng)谷體驗(yàn)園。說(shuō)“荒郊野嶺”并不為過(guò)，因?yàn)閰R源農(nóng)谷體驗(yàn)園位于鐘祥市四面環(huán)山，素有“天然氧吧”之稱的大口國(guó)家級(jí)森林公園內(nèi)。下車(chē)走了一段路后，我們幸運(yùn)星...

現(xiàn)在的學(xué)生有一半都是有手機(jī)的了，手機(jī)雖然有好處，但是也有一些壞處。手機(jī)，有它的好處，手機(jī)可以幫助自己學(xué)習(xí)，可以查資料，還可以提高自己對(duì)外界的認(rèn)知，放學(xué)后，學(xué)生可以用手機(jī)交流學(xué)習(xí)問(wèn)題。還可以用手機(jī)玩一會(huì)兒游戲，聽(tīng)一會(huì)兒歌，讓自己放松一下，而且如果沒(méi)時(shí)間買(mǎi)書(shū)，可以通過(guò)百度來(lái)看，還可以看新聞，了解國(guó)家大事...

泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，就不能創(chuàng)造天才的能量，沒(méi)有洗過(guò)血的手指，就不能彈出世間的絕唱�？梢�(jiàn)挫折對(duì)于人的重要性。挫折是階梯，爬過(guò)就成功了；挫折是風(fēng)帆，揚(yáng)起就成功了；挫折是人生，不竭動(dòng)力的來(lái)源，用好就成功了。經(jīng)歷挫折更能發(fā)奮。貝利成名后，有個(gè)記者采訪他，說(shuō)他不可能成為球王。通過(guò)貝利的一段話，...

生活中處處充滿了關(guān)愛(ài)，它像一縷清風(fēng)，涼爽夏日燥熱的心；它像一盞燈塔，照亮旅行者前進(jìn)的方向；它像一支蠟燭，點(diǎn)燃人們奮斗的希望。那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，金黃色的落葉鋪滿在操場(chǎng)上，涼爽的秋風(fēng)撫過(guò)人們紅潤(rùn)的臉龐。我和同學(xué)們一起走進(jìn)合唱教室，隱隱感到有些頭暈。“唔，頭好暈啊。”我用手支...

泥土中冒出新芽，那是春的痕跡；沙灘上深深淺淺，大小不一的腳印；金黃的樹(shù)葉滿滿飄落，為大地鋪上金毯，是秋的痕跡；冬天的痕跡，就是孩子們凍紅的臉龜裂了……痕跡，也許留下了，就不再離開(kāi)，痕跡，可能可以改變一個(gè)人的人生。在尼泊爾的豪克斯，這個(gè)夢(mèng)幻的地方，人們因?yàn)樨毟F賣(mài)腎，賣(mài)腎可能...