世界上，有許許多多的熱心、善良的人，這些人與你素不相識，可是，哪怕只是一件不必做的小事，他們也會去做，去幫助別人，去關(guān)愛別人。在我小的時候，就遇到了一位熱心的阿姨。小的時候，我跟著哥哥、姐姐和很多爸媽親戚家的孩子去邢臺學(xué)習(xí)游泳。有一次，我們下午坐公共汽車回家。那時正是成年人上下班的高峰，往往這個時候...

記得五歲時的我，還不大懂事，總喜歡把一個小小的生命放在手心中，看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。記得那回，我和我的小伙伴汪安寶各拿一個捕蝶網(wǎng)，興高采烈地出來捉蝴蝶，正捉的起勁時，忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道：“不如我們捉蜻蜓吧！&rdquo...

假如我是一支神筆，我會來到窮人們的山區(qū)中，用神筆為他們增衣添食，為他們驅(qū)寒取暖，造福人間。假如我是一支神筆，我會來到火災(zāi)現(xiàn)場，用神筆畫出洶涌的海水，幫助消防員消滅大火。假如我是一支神筆，我要來到荒野，畫一棟棟高大樓房，讓一些無家可歸的人，得到永遠(yuǎn)的容身之處。假如我是一支神筆，我要來到排放廢氣的工廠，...

春天到了，小草綠了，一朵朵生命之花正在開放；蝴蝶飛了，棕熊醒了，春天讓寶貴的生命再次綻放。生命是有限的，生命是寶貴的。父母給了我們生命，生命就像我的財富，我們要好好珍惜寶貴的生命，好好地生活。生命是頑強的�？耧L(fēng)暴雨里的松樹，野火焚燒中的小草，雖然狂風(fēng)暴雨想把松樹給征服，但是狂風(fēng)暴雨永遠(yuǎn)征服不了松樹；...

暑假里，我看了一本新書，叫做《講給孩子的故宮》，里面的內(nèi)容是關(guān)于故宮的一系列知識，非常豐富，看得我津津有味。讀了這本書后，我增長了許多見識，雖然沒有去過北京故宮，但是這本書讓我身臨其境。在書中，作者提出了許多關(guān)于故宮的問題。其中我最感興趣的是“中軸線是怎樣成一線的”？初見這問...

生活中處處有美的存在，有時一件很小的事情也可以創(chuàng)造美。比如，扶老人過馬路、捐獻(xiàn)一些自己不用的東西給災(zāi)區(qū)、小朋友摔倒了過去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿了美。有一天，我去學(xué)校，因為那天下雨，而且雨并不大，所以我沒有帶傘。我很小心地去了學(xué)校，快走到學(xué)校的時候，看見一個似乎比我小的孩子摔...

有一首歌這樣唱道“我不想我不想不想長大，長大后世界上就沒童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”我喜歡這首歌，是因為它唱出了我的煩惱、唱出了我的心聲：我真的不想長大！假如世界上真有時光穿梭機，我就要坐著它回到過去，回到快樂無憂、自由玩耍...

風(fēng)和日麗的一天，雞媽媽帶著小雞們出去玩。小黃雞最貪玩，它一邊走，一邊東張西望，落在隊伍的后面。一只狐貍逼近了它，小黃雞覺得后面有人想吃它，它猛地轉(zhuǎn)過身子一看，不好，是狐貍。小黃雞害怕得不停拍打著自己的翅膀，它好像在說：“媽媽快救我，后面有一只狐貍。”狐貍冷冷地說：&ldquo...

山遇見水，形成瀑布，聲勢浩大；山遇見水，形成細(xì)流，涓涓泠泠；山遇見水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見，不一樣的結(jié)果，卻都是最美的姿態(tài)。西漢劉向遇見書“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；法國高爾基遇見書“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；魏志遇見書“讀萬卷書...

魯迅說：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為。”——題記剛剛升入八年級時，我的心情是平靜的，認(rèn)為做人就是要冷眼看世界。但我總覺得生活中缺少些什么，我并不快樂。八年級秋學(xué)期校運會，改變了我，深入骨髓。沒有一絲風(fēng)，四周人聲鼎沸，我站在四百米的跑道上，默默地注視著紅色的...