此風(fēng)非彼風(fēng)。風(fēng)漸漸地已經(jīng)不再只是一種氣體，一種天氣了，它慢慢的成為了人們筆下的一種情感，一種思緒。風(fēng)從哪里來(lái)，又要到哪里去？我從哪里來(lái)，又要到哪里去？風(fēng)從四面來(lái)，要與塵土、樹(shù)葉、一同飄向遠(yuǎn)方去。我時(shí)常想，想與風(fēng)同行，要與塵土、樹(shù)葉、我的理想，我的情感一起到遠(yuǎn)方去。我知道我應(yīng)行走在風(fēng)里，跟隨著它的步伐...

記憶中總是流淌著這樣一種溫柔：小橋流水、古渡船娘，抑或是悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷中，一位身著布衣的女子，撐著油紙傘，行走在青石鋪成的街面。行走在江南，駐足在古戲臺(tái)邊，聽(tīng)著臺(tái)上郎騎竹馬來(lái)的戲，慨嘆著離合與悲歡。行走在江南，愛(ài)她的神秘。在那湖河溪橋之上，彌漫著多少柔情和迷醉。斷橋一端，視線交融，譜寫了一曲千百年的...

自打我稚嫩的雙眼開(kāi)始窺探這世界時(shí)，大人們說(shuō)話的聲音就能鉆入我心里。那是語(yǔ)文，一詞一句，流露出難以言說(shuō)的美。從那時(shí)起，語(yǔ)文走入了我的生活。我不斷地學(xué)習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)，一遍一遍的嘗試，直到我表述得暢通無(wú)誤。那時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文為我架了一座與世界連通的橋，溝通表達(dá)，使我融入進(jìn)來(lái)。語(yǔ)文行走于言語(yǔ)。那一次，我在書中遇...

清晨，我從睡夢(mèng)中慢慢醒來(lái)，看見(jiàn)窗外一群麻雀嘰嘰喳喳的歌唱，聲音清脆悅耳，非常動(dòng)聽(tīng)，瞬間，我的心情也跟著節(jié)拍慢慢飛了起來(lái)。我順手拿起昨晚讀過(guò)的《岳陽(yáng)樓記》看了起來(lái)，暑假，一個(gè)人在家讀書學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)枯燥，卻是一段難得自在的時(shí)光，自律的安排著自己的時(shí)間，體會(huì)著古人的悲歡離合，領(lǐng)悟著生活中成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)...

我來(lái)到你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路。——題記冬日的寒冷并沒(méi)有被過(guò)年的氛圍帶走分毫，坐在車上套著厚外套也依舊凍得人瑟瑟發(fā)抖。凌晨三點(diǎn)半我們出發(fā)，目的地，是重慶。這個(gè)我夢(mèng)寐以求的城市。路途遙遠(yuǎn)，自然少不了顛簸。約十個(gè)小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了重慶，氣溫稍有些回升，沒(méi)有陜西那樣冷了。稍...

魯迅曾生說(shuō)過(guò)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就變成了度，正是因?yàn)樾凶�，靠著我們的雙腿，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，世界地圖有了現(xiàn)在的形狀，正是因?yàn)樾凶呷藗儾艜?huì)出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)珠穆朗瑪峰的存在，為世界地圖多增添了一道風(fēng)景，讓我們開(kāi)闊視野。剛上高中，班主任就為我們爭(zhēng)奪了一個(gè)研讀旅行的好機(jī)會(huì)。出發(fā)前，每個(gè)人都十分激...

喜歡行走，喜歡把祖國(guó)的風(fēng)景攬入懷，記于紙，銘于心。北國(guó)·風(fēng)光人文之都——北京，城中心是規(guī)模宏大的明清皇宮，金碧輝煌而又莊嚴(yán)肅穆。巍峨綿延的長(zhǎng)城宛如一條巨龍，盤踞于八達(dá)嶺山之上，時(shí)而隱于云霧之中，時(shí)而盤于青山之巔，盡展中華文明的古老、滄桑和倔強(qiáng)。除了千年的文化底蘊(yùn)...

人都需要一個(gè)精神的故鄉(xiāng)，那就是家。家鄉(xiāng)往往是人向往的地方，每每在異鄉(xiāng)，都會(huì)想起家鄉(xiāng)的美好。每當(dāng)和朋友聊起四川的時(shí)候，總會(huì)想起那首詩(shī)。巴山的夜晚下著大雨，在遠(yuǎn)方的妻子問(wèn)了什么時(shí)候歸來(lái)，可他無(wú)從回答，因?yàn)樗�不知道什么時(shí)候是歸期。夜雨打得芭蕉錯(cuò)錯(cuò)落落，是冷冷的一片碧景，巴山的雨就這樣把窗外的小河下滿了，也...

日月如梭，光陰似箭；時(shí)光荏苒，楊帆起航。明朗的日光襯托著天的藍(lán)；淡淡的微風(fēng)托著秋的美；鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托著少年的志……春秋十二載，時(shí)光定格在豆蔻年華。震天動(dòng)地的口號(hào)聲響切云霄，整齊的步伐大步邁開(kāi)，堅(jiān)定的雙目凝視前方。一身戎裝，精神抖擻，鍛煉了我的堅(jiān)定意志，也增強(qiáng)了我的自覺(jué)、...

“天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花”，這是一位著藍(lán)衣青裙的女孩兒對(duì)自己的詰問(wèn)。枝頭梅花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，落花飄零，化作塵土，但它們的內(nèi)心，攜著一陣春風(fēng)，攜著凌寒獨(dú)立的香氣，飄走，環(huán)繞在一位藍(lán)衣青裙的女孩兒身邊。這個(gè)女孩兒，就是陳更。陳更，是北大理工科博士，卻熱衷于中國(guó)古典詩(shī)...