“來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你拍！”不知從何時(shí)開始，班上又竟開始流行起小學(xué)三年級(jí)時(shí)愛玩的拍手游戲，甚至連女生也自愿要求加入。好吧！難道大家忘了班主任大人說的話——拍手的，一律對(duì)著樹，拍到它滿意為止。望著那一群一群的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄...

在我記憶深處，有一幅畫面經(jīng)常在不經(jīng)意間浮現(xiàn)：那是一個(gè)深夏，我和一群小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。記得我們是在社區(qū)的小公園里偶然相遇。雖然那里地方不大，但我們變著花樣盡情玩著各種各樣的游戲。不知不覺中，我們把公園里的許多人都吸引了過來(lái)，大家看著我們玩，他們也很開心。加入玩耍隊(duì)伍的孩...

每個(gè)人都會(huì)有童年，過了童年便就要步入中學(xué)了，童年是美好的，童年是美妙的，在我們那一去不復(fù)返的童年時(shí)光里，有“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童真；有“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的童趣；有“蓬頭稚子學(xué)垂綸”的童心。但這一切的一切，都隨著那...

每個(gè)人都有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想就像在荒蕪的沙漠中，沒有生機(jī)沒有希望；有了夢(mèng)想就有了追尋，有了目標(biāo)。我要做一名環(huán)保專家。地球上的資源分為六大類，但隨著科技的發(fā)展，生活水平的提高，所需的資源越來(lái)越多，導(dǎo)致地球上的資源逐漸減少。就拿礦產(chǎn)資源來(lái)說，它是有限的自然資源，不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億...

我們的老師就像母親，每天無(wú)微不至的照顧著我們，精心培育著我們。我有許多許多話要對(duì)我的老師說。我的老師姓秦，是我一年級(jí)到現(xiàn)在的班主任。她的臉上的表情有的時(shí)候嚴(yán)肅，但有的時(shí)候掛著笑容。他的話語(yǔ)總是和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。老師您知道嗎？我有許多話想對(duì)你說。你上課的時(shí)候豐富有趣，時(shí)時(shí)...

“叮鈴鈴”在上課鈴鍥而不舍地催促下，在校園里“瘋”得正嗨的同學(xué)們，只得不情不愿地回到教室，開始“各司其職”：古詩(shī)詞背誦，一個(gè)個(gè)正襟危坐，頗有幾分勤奮學(xué)生的模樣�？稍谶@表面的和諧下面，卻是暗流涌動(dòng)，各股“勢(shì)力&rdqu...

在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的就是端午節(jié)了，因?yàn)槎宋绻?jié)可以看賽龍舟。端午節(jié)這天，我和媽媽來(lái)到賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，腳尖對(duì)腳跟，腿邁都邁不開，好像全城的人都來(lái)到了這里。我好不容易擠到河岸邊，看到了參賽的選手，他們的衣服顏色不一：有藍(lán)色、紅色和黃色，像被分成了三隊(duì)。選手的臉上掛著自信的笑容。再往前看...

今天我讀了一篇非常有意思的文章——《秦始皇的故事》。讀完后，覺得收獲很大，跟大家分享一下。說起秦始皇，大家肯定都知道，他是世界上第一個(gè)皇帝。但大家知道原因嗎？我來(lái)說說吧。秦始皇的名字叫嬴政，他十三歲即位，二十歲親政，帶領(lǐng)秦國(guó)經(jīng)過十多年的征戰(zhàn)，終于在公元前221年統(tǒng)一了全國(guó)。他...

周末，爸爸媽媽帶我去老家挖筍。汽車在鄉(xiāng)間穿梭，公路兩旁開滿了杜鵑花，嬌艷動(dòng)人，讓人感到特別的自在。到了目的地，帶上挖筍工具后，我們一行人向竹林深處走去。農(nóng)家的工作人員邊走邊說：“大家挖筍時(shí)要注意，已經(jīng)冒出泥土一大截了的竹筍，是不能吃的，留著長(zhǎng)竹子。我們要找泥土下面的筍挖。另外，挖筍的時(shí)候...

打開窗，一股透徹的寒氣直刮在我的臉上，瑟瑟發(fā)抖之時(shí)，眼前那派“銀裝素裹，分外妖嬈”的景象讓我大為震驚。心心念念的大雪終于在這一刻與我達(dá)成了共鳴——窗外雪花飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。走出門，就與漫天飛舞的雪花撞了個(gè)滿懷。如天女散花，雪花的來(lái)勢(shì)更猛了些。我暗自竊喜，...