琴聲伴我成長(zhǎng)
時(shí)間:2017-01-17 11:19:40 | 投稿作者:佚名
琴聲如流水,流進(jìn)我的心坎;琴聲如蜂蜜,滋潤(rùn)著我的心房;那幽幽的琴聲,陪伴著我一路成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí),有一次我路過音樂教室,透過門縫我驚呆了:五六個(gè)小朋友正各自抱著一個(gè)大大的樂器,專注的撥弄著琴弦,隨著指尖輕輕的滑落,我第一次被那優(yōu)美的琴聲所打動(dòng)。一打聽才知道這是蘭小有名的琵琶社團(tuán)正在排練呢!于是有一次報(bào)學(xué)校興趣班,我毫不猶豫的參加了琵琶社團(tuán),就這樣我與琵琶成了“好朋友”,稚拙得邁上了琵琶之路。
有一句俗話“千日琵琶百日簫”。剛開始,我用的是小號(hào)琵琶,可這小琵琶往我面前一擺,卻足足有我的半人高,往我腿上一放,壓得我不堪重負(fù),可她卻仍"搖搖欲墜"。老師不等我適應(yīng)過來,便讓我練習(xí)指法,那"鳳凰指"的手形,那"猶抱琵琶半遮面"的姿勢(shì),使我應(yīng)接不暇。于是每天放學(xué)回家做完作業(yè)就開始練琴,常常練得我手發(fā)麻發(fā)疼,眼淚直往下掉;有時(shí),聽見伙伴們?cè)跇窍伦分疰音[的笑聲,我的心里又嫉妒又羨慕。伙伴們?cè)陂_心的玩,我在使勁的練滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com。那種澀、苦、恨交織在一起的感覺,我真想大聲說“我不練了”!
現(xiàn)在,我五年級(jí)了,學(xué)琵琶也整整過了五個(gè)春夏秋冬,頂著寒風(fēng),冒著驕陽,不論嚴(yán)寒酷暑總是堅(jiān)持著。
“功夫不負(fù)有心人”,如今,琵琶在我手上越來越成熟了,越來越有靈性了,我與她可稱得上是“相融以沐”了。每次學(xué)校有重大活動(dòng),都少不了我們琵琶社團(tuán)的精彩演出,聽到臺(tái)下熱烈的掌聲,我真為自己感到驕傲。
我傾情投入的彈著琵琶,時(shí)而靜謐溫情,時(shí)而凝重肅穆,時(shí)而激情澎湃,時(shí)而優(yōu)雅悅耳。手指撥弄間流淌出來的琴聲,如流水般叮咚作響。溫柔處如細(xì)水長(zhǎng)流;激昂處如山崩地裂,莊嚴(yán)處如悲傷凝固的塑像;澎湃處如瀑布飛下,來勢(shì)洶洶,濺起朵朵蓮花,晶瑩剔透、小巧玲瓏、悄然綻放……
琵琶,說不完人間的悲歡離合,道不盡人間的喜怒哀樂;她,是我最忠實(shí)的朋友;技術(shù)、技巧磨煉我的意志,旋律、曲調(diào)陶冶我的情操。我要繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,愿美妙的琴聲一直陪伴我成長(zhǎng),愉悅我的心田。
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