蜜蜂風(fēng)波
時(shí)間:2018-08-19 09:31:41 | 投稿作者:張佳月
終于挨到了一周的末尾,卻意外地經(jīng)歷了一起“蜜蜂風(fēng)波”。
語(yǔ)文課上,我們正在學(xué)習(xí)第九課《和田的維吾爾人》。當(dāng)老師正講到維吾爾人愛(ài)美愛(ài)花的特點(diǎn)時(shí)。一只蜜蜂恰好飛進(jìn)了教室,扇動(dòng)那一對(duì)輕盈的翅膀,好奇地四處飛舞。這大概是一只愛(ài)花的蜜蜂吧,不然,怎會(huì)沖著愛(ài)花的維吾爾人飛進(jìn)來(lái)呢!
老師好像并未察覺(jué)到這位不速之客,仍一臉陶醉地問(wèn)道:“同學(xué)們,維吾爾人愛(ài)花的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪?”蜜蜂好像故意找茬,沖著那些舉手回答問(wèn)題的同學(xué)飛過(guò)去,一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛一圈,一會(huì)兒又繞到那個(gè)同學(xué)眼前逛一下,像是在尋找老師所說(shuō)的維吾爾滿(mǎn)分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com人所喜愛(ài)的鮮花一樣。他這么一飛,弄得我們?nèi)嗤瑢W(xué)大驚失色,生怕被蜜蜂蟄到:有的不顧炎熱,立馬穿上外套;有的縮著腦袋,躲在桌子底下;有的身體靈活,隨著蜜蜂來(lái)回躲閃;也有貌似聰明的,靜靜地坐著,以靜制動(dòng)。
老師終于知道是怎么回事了,一只調(diào)皮的蜜蜂,使原本和諧的課堂亂成一鍋粥。老師清了清嗓子,大喊道:“三二一!”全班同學(xué)立馬安靜地端坐著。蜜蜂也自討沒(méi)趣,或許它也并未發(fā)現(xiàn)所謂的維吾爾人美麗的花朵,便依依不舍地飛向窗外,教室也終于風(fēng)平浪靜。
這就是我們六(8)班的“蜜蜂風(fēng)波”。欲知更多故事,請(qǐng)聽(tīng)下回分享。
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