篇一：我就是一道風(fēng)景作文600字

人人都有自己最閃亮的一面，每當(dāng)我看到操場上那一個個奮力奔跑的勇士，就仿佛看到了那個在操場上揮灑汗水的我……

記得那是一次校運(yùn)動會，在男子4X400米接力的項目報名表上，我與其他三名同學(xué)寫下了自己的名字。在經(jīng)過一周匆忙的訓(xùn)練后，我們便帶著老師與同學(xué)們的期望走上了長長的跑道，隨著一聲急促的哨聲，正式開始了比賽。

哨聲的尾音還未完全消逝，第一棒的幾名同學(xué)便已沖了出去，400米對他們來說仿佛只有幾十米那么遠(yuǎn)，不一會兒幾名同學(xué)便已跑了回來，將手中的接力棒交給了下一位同學(xué)。就這樣轉(zhuǎn)眼第三圈也已接近了尾聲，我仿佛能聽到自己的心跳，心中既是緊張又是興奮與激動。隨著第三棒同學(xué)的一點點接近，站在第四棒位置的我，心中的緊張也越來越濃烈……

當(dāng)手中被塞入了那個堅硬的接力棒時，我一下子清醒了，調(diào)轉(zhuǎn)身體，如離弦之箭一樣沖了出去。猛烈擺臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然發(fā)現(xiàn)兩邊的同學(xué)都還沒有追上來，我遙遙領(lǐng)先！緊張不見了，取而代之的是自信與從容，于是我又加快了速度，我感覺我已不是在跑而是在飛，腳下的跑道變成了云，耳邊吹滿了涼爽的風(fēng)�？删驮谶@時我的體力卻慢慢地下降了，速度也慢了下來，云消失了，風(fēng)不再涼爽，我聽到了身后同學(xué)的喘息聲，我知道他們也追上來了。

腳下火紅的跑道仿佛變成了一條火龍要把我一口吞下，就在我要墜入谷底時，我突然聽到了老師與同學(xué)們的加油吶喊聲，我抬起頭，看見了老師與同學(xué)們期待與信任的目光，我重新振奮了起來。這時我感到我不是一個人在奔跑，我是帶著全班的希望在奔跑，我的心中充滿了力量，徑直沖向了終點。在同學(xué)們開心的吶喊聲中，我驕傲地笑了。

不管什么事，如果你不盡全力，你永遠(yuǎn)不會知道自己可以做得多好。任何人都可以成為一道亮麗的風(fēng)景線，關(guān)鍵，是看你怎么做。

篇二：我就是一道風(fēng)景作文600字

在這個世界上，有一個屬于我的位置，我用自己絢爛的彩筆，描繪出獨(dú)一無二的美麗畫卷；用自己澎湃的激情，展示出青春蓬勃的風(fēng)景。此時此刻，我就是一道風(fēng)景！

攝影比賽迫在眉睫。我十分迫切地想拍攝出一只小鳥在河邊嬉戲的瞬間，但如愿以償總是困難的。截止日期還有最后一天，我決定不達(dá)目的誓不罷休，背起設(shè)備，踏向執(zhí)著的征程！

到達(dá)香山植物園，我擺好設(shè)備，趴到溪邊，靜候鳥兒的大駕光臨。滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com我早就明白攝影是一門藝術(shù)，是一門需要耐心與毅力的藝術(shù)，你必須一動不動、耐心等待，并且時刻集中精神，靜候那美好鏡頭的來到，這確是一項苦活。我本身就是一個好動的人，完全不符合攝影師的基本要求，但我熱愛攝影，我堅定地認(rèn)為：一塊石頭，只要經(jīng)過精心打磨與雕刻，終會成為一塊光彩奪目的石頭。攝影也一樣，只要經(jīng)過不懈練習(xí)與嘗試，拍攝動物都能拍得像靜物一樣惟妙惟肖。

正思想間，一只身披藍(lán)衣的鳥揮舞著小巧的翅膀，停落在溪旁的一棵桃樹上。我驚喜萬分，恨不得拍手叫好。“你快下來啊，來到溪旁喝點水吧！”我在心里急切地叫道。只見小鳥在枝頭跳躍著，用它那輕盈的身體不停地掃落樹枝上的雪，卻遲遲不肯下來。此時是初冬，剛下完雪，我的腹部似乎已被雪水浸濕，十分難受，寒風(fēng)也一陣一陣地刮著，凍得我雙手通紅，感覺要僵硬了。我與小鳥僵持了十分鐘后，那只身披藍(lán)衣的鳥好像突然領(lǐng)了情，“砰”地一下飛下了樹，在雪地里一蹦一跳，慢慢地逼近了小溪，在周邊徘徊。它時不時停下來梳理它柔軟的羽毛，時不時左看看右看看，小眼光里充滿了警惕。即便如此，我也感覺到了上天對我的極大的恩賜，調(diào)整焦距，準(zhǔn)備拍照。終于，它俯下身子，如蜻蜓點水般輕飲了幾口溪水。我按下快門，拍攝了這一組十分完美的畫面。這是一幅寧靜又美好的畫面，清澈的溪水，雪白的大地，藍(lán)色的精靈，和諧的意境……一種自豪感從我心底油然而生，漫長等待固然艱辛，但豐厚的成果更令我難以忘懷。

洗出后的照片更是令人愛不釋手，看著它，那伏地等待的畫面便再現(xiàn)在我眼前。照片的畫面固然很美，但拍攝這幅畫面的艱苦卓絕的我，難道不也是一處美麗的風(fēng)景嗎？我用耐心克服了內(nèi)心的浮躁不安，我戰(zhàn)勝了自己，我沒有被寒風(fēng)所屈，沒有被冰涼的雪水所折，我成就了一道屬于自己的燦爛的風(fēng)景！

篇三：我就是一道風(fēng)景作文600字

如果生活是一座舞臺，在這舞臺上，我們每個人都在演繹著一個角色。在那個時刻，我便是這舞臺上最亮麗的風(fēng)景！

炙熱的陽光在琴弦上跳躍，我努力睜大酸澀的雙目，在悶熱的房間里演奏著刺耳的旋律。脖頸處怪異的粘膩以及按壓琴弦時指尖的疼痛令我絕望，我粗魯?shù)仄查_琴，揉著酸痛的雙肩，一次次質(zhì)問自己：“難道就這樣放棄了嗎？難道就因為一點挫折就停步不前了嗎？不行！”我堅定地?fù)u搖頭，甩去那些雜念。不論如何，一定要堅持下去！

深呼吸，平復(fù)心情，再度架好琴，我將速度放慢了十倍，左手試探性地在琴弦上僵硬地移動，一個個音符如同蹦豆子般被斷斷續(xù)續(xù)地奏出，胳膊卻再次不爭氣地疼痛起來。我咬緊牙關(guān)，在心中怒吼：“要想練好就不能放棄！堅持下去，這不算什么！”不知哪里來的力氣，我終于穩(wěn)住了琴，盯緊琴譜上的音符，緩慢地拉下去。

每遇到一次失誤，我都會仔細(xì)地分析錯誤的原因，再將這一段反復(fù)練習(xí)，腦海中迅速思考這一段中可能出現(xiàn)的任何錯誤，盡力避免它們，做到萬無一失。被磨起泡的指尖在指板上跳躍，每一次按壓，都會伴隨著針扎般的劇痛。我蹙緊眉尖，默默忍受著雙肩疼痛的麻木以及持弓右手的酸痛，任憑汗水布滿額際，任憑雙肩的劇痛蔓延，我仍執(zhí)著地演奏著，堅持，不放棄。那一刻，我堅持練習(xí)的身影構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景。

最終，在我的堅持下，在一次次的重復(fù)里，我的手指在指板上跳躍，復(fù)雜卻富有規(guī)律，每一根手指都收放自如，雪白的弓精準(zhǔn)地配合著，天衣無縫，宛若渾然天成。我的左手在琴弦間飛舞，仿佛白鶴翻飛，靈活而優(yōu)雅；右手沉穩(wěn)地持弓，莊重而自如。一首連貫的曲子在房屋中回蕩，音色飽滿而純凈。我的嘴角微微揚(yáng)起，眉眼間神采飛揚(yáng)。優(yōu)美的音樂在身邊環(huán)繞，我便是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”我堅持了下來，便是那道最美的風(fēng)景。只有堅持，才能真正完成一件事，才能使你在回首往事時不留遺憾！

篇四：我就是一道風(fēng)景作文600字

掌聲如雷般響起，音樂漸漸停下來，我睜開了眼睛，露出了笑容，思緒回到了幾分鐘前。

在幕后，看著一個個有經(jīng)驗的表演者走上了臺，以嫻熟的技巧展示著自己的風(fēng)貌，我卻對自己沒有信心。那么多人看著我，萬一忘詞了怎么辦？出了丑怎么辦？我的心開始“砰砰”跳動起來。艱難地呼吸著，閉著眼睛，我手心里不斷地出著汗。緊抱著手中的吉他，我站起來，來回踱著步，緩解著我的緊張。

終于，主持人叫出了我的名字，到我上場了。就好像晴天霹靂，我真的不能呼吸了，眼前的小星星不斷擋住我的視線，可我卻還是僵硬、麻木地走上了臺。我站在臺上不知所措，臉龐不斷發(fā)熱。突然意識到我要向音響師示意了，連忙回過頭點了兩下。

音樂慢慢響起，左手按好第一個和弦，但右手卻怎么也用不上力，不停地發(fā)抖。我著急了，心中沖著自己吶喊：“上都上來了，那就好好彈完吧！”音樂響到了應(yīng)該我彈奏的時刻，我連忙撥動第一個和弦，熟悉的旋律傳出，我的右手慢慢開始穩(wěn)定下來，因為這首歌的旋律我實在太熟練了！四拍過后，我張開了嘴，跟著節(jié)拍，無聲地默唱著這首歌曲。腦海里不再是一片空白，但是還沒有到我唱的環(huán)節(jié)，我依然捏了一把冷汗！閉上眼睛，盡量不讓自己與觀眾對視，我仔細(xì)聽著音樂。高潮部分到了，我立刻換好和弦，右手開始上下來回做掃弦動作。我要加入唱詞了。雖然這優(yōu)美的旋律我已爛熟于心，但我還是告訴自己要唱出感情。當(dāng)?shù)谝痪湓~從我口中唱出的時候，臺下出乎意料地響起了掌聲！我雖然還是不敢睜眼，但我還是露出了笑容，心中也慢慢有了些自信。起碼，我唱的和彈的還不難聽！隨著一句接一句的歌唱，我的聲音中越來越多地投入了自信。之后的每一句詞我都加入了自己的感情，手上彈奏的動作也更加自如了。此刻，我已經(jīng)陶醉在這個意境里，歌聲，吉他聲，已經(jīng)成了一種享受，融合在我的身體里，我的血液里。到了結(jié)尾，舞臺上沒有了別的聲音，只有我的吉他聲，慢慢地，輕輕地，裊裊在舞臺上，裊裊在空中，回味，回味……

掌聲如雷般再次響起，打斷了我的思緒。我站起身，向觀眾們深深地鞠了一躬，帶著自信走下了臺。

那一次，我用我的自信，成就了舞臺上的一道風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景，一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。人生的舞臺上，會有許許多多的經(jīng)歷，但是只要自信，風(fēng)景就會在前方。

篇五：我就是一道風(fēng)景作文600字

那是一個下雪天。

天寒地凍，每個人的頭上、身上、鞋上都掛滿了雪，我一進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校那白色陶瓷磚鋪上了綠色的塑膠墊，沿著走廊通到各班門口。沒有地墊的地面上布滿了烏黑的腳印。

班級里的一位值日生正拿著拖布一遍遍地來回拖著每位同學(xué)進(jìn)班后瞬間變得烏臟的地面。他好脾氣地提醒著即將進(jìn)門的同學(xué)：“注意��！剛拖完地。”可是很顯然剛進(jìn)去的那幾位卻置若罔聞，還有一位一手拉下自己的眼皮還吐了吐舌頭，一回頭來聲“對不起啊，我沒看見”，話畢，留下了一串他們踩下的重重的、黑黑的、巨大的、猙獰的黑腳印。那黑色的腳印像是狗皮膏藥一般粘在雪白的地面上，一動也不動。

我站在門口看著這一鬧劇，看著這雪白地面上布滿的黑腳印，看著值日生滿頭的汗水，一股愧疚油然而生。我急忙硬生生地收回了剛剛伸出的腳。值日生望著在門口站著的我問道：“你怎么不進(jìn)來？”我搖搖頭，用行動回答了他。我從書包中找出了草稿紙，把腳慢慢地抬起來，從鞋面到鞋底，從鞋尖到鞋幫，連鞋底中凹凸的褶皺中的污水污泥也不放過，一點點地擦著。伴著我身后同學(xué)的詫異的目光，我抱起了自己的腳一只一只一點一點地仔細(xì)查看，生怕漏掉一絲污泥。

接著，我小心翼翼地走進(jìn)了教室。一步一步，我回頭環(huán)顧自己走過的地面，生怕這雪白的地面被我踩出那污黑的、令人生惡的、猙獰的腳印。

值日生停下了手中的工作，對我哽咽道：“謝謝你��！”頓時，我感到一種神奇的力量浸滿了這一方小小的空間。我走到值日生面前，拿起他手中的拖把，對他說：“沒事，我?guī)湍阋黄鹜稀?rdquo;

我們一起仔細(xì)地將那些黑色的腳印從這雪白的地面上一點點地擦去。先前搗亂的同學(xué)和在我之后進(jìn)班的同學(xué)帶著一種歉意的目光望向了辛苦的值日生。他們也像我一樣抬起了腳，小心地拭去了鞋底的污泥，留給了這雪白的地面一份溫暖、一份感謝與一份自發(fā)的尊重。

是�。∪伺c人之間，最缺少的可能就是一份發(fā)自內(nèi)心的對他人的平等的尊重。這種尊重不需要任何校規(guī)校紀(jì)、任何提醒或強(qiáng)力施加，它是人與人之間交往與和平共處的最最基本的原則。如果這世上每一個人都懂得以尊重的心態(tài)，自發(fā)地微笑著拭去腳下的那些猙獰污泥，那么，我相信大地的每一處都將會純凈無瑕。一方小小的地面，因尊重而成為一道動人的風(fēng)景，我堅信，在這種神奇的力量的感染下，人人都將會是一道風(fēng)景，而我，也一定會成為人群中那道最亮眼的風(fēng)景。