鈴聲剛過(guò)老師已經(jīng)一本正經(jīng)的站在講臺(tái)桌前，教室一片安靜，他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，一個(gè)冰冷的聲音蹦了出來(lái)：“前兩天買的新水桶，是誰(shuí)弄壞的？”我心里已經(jīng)有了懷疑對(duì)象，可能是淘氣包小剛。因?yàn)樗�昨天被老師批評(píng)，可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出...

鈴聲剛過(guò)，老師已經(jīng)像木樁一樣站在講臺(tái)桌前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她用那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，氣沖沖地說(shuō)了一句：“這水桶才買幾天，是誰(shuí)弄壞的？”同學(xué)們都很驚訝，也很好奇，到底是誰(shuí)干的呢！我思前想后，可能是明明。因?yàn)樗�平時(shí)好動(dòng)，閑不住�？偸敲�手毛腳的，把...

上課零聲剛響完，老師就微笑著走進(jìn)了教室。然后，用溫柔的眼神把教室“掃描”了一遍，突然，老師的目光停留在教室角落，又舊又長(zhǎng)了銹的水桶上。表情立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，大聲對(duì)我們斥責(zé)道：“這個(gè)鐵水桶陪伴了我們這么多年，你們竟然把它壓扁了，真是不可理喻！是...

鈴聲剛過(guò)，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師問(wèn)起新水桶怎么壞了時(shí)，所有人低下了頭。是小韋吧，我每次看到老師批評(píng)他的作業(yè)不好或排隊(duì)說(shuō)話時(shí)，他的臉總是漲得紅紅的，好像一臉不服輸?shù)臉幼��？赡苁撬麘押拊谛�，把新水桶給踢壞啦！可是，一大清早的，是誰(shuí)向老師告狀，讓老師知道啦水桶壞了呢？我的腦...

你們最喜歡什么季節(jié)呢？生機(jī)勃勃的春天？果實(shí)累累的夏天？還是寒風(fēng)刺骨的冬天？我喜歡艷陽(yáng)高照的夏天！到了夏天，池塘里的荷花都開(kāi)滿了，圓圓的荷葉許許多多、挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花大小不一，千姿百態(tài)，又加上荷葉的襯托，顯得更加美麗。荷花有的含苞待放，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂...

有的人喜歡優(yōu)雅清香的桂花，有的嬌羞欲滴的月季花，有的人喜歡高貴華麗的牡丹，而我最喜歡的是圣潔美麗、不失風(fēng)雅的荷花！每到夏天，碧綠的荷葉邊鋪滿了家鄉(xiāng)的小河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片荷葉像一大片綠色的海洋，她們手拉著手，心連著心，如同好朋友在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷葉都在舞蹈。走近了看，那些...

成長(zhǎng)是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。成長(zhǎng)是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但成長(zhǎng)卻留給我們，最寶貴的友情。——題記獨(dú)自一人走在路上，想著心事。忽然間，路旁的那一縷孤藤，深深地吸引了我的注意。石縫中，爬出一枝堅(jiān)韌的藤。如同老樹(shù)的軀干那般堅(jiān)挺、剛毅。他并沒(méi)有柔軟，而是孤獨(dú)地盤踞著一方石墻，因?yàn)樗�知道�?..

在四個(gè)春夏秋冬的輪回中，同學(xué)之間，發(fā)生了許多事。但最使我難忘的，就是那次困境中同學(xué)給我的幫助。那一次，學(xué)校開(kāi)展“大隊(duì)委宣講黨史故事”的活動(dòng)。作為大隊(duì)委中的一員，我自然也必須參加。輪到我演講時(shí)，我望著臺(tái)下，看見(jiàn)座位上坐滿的同學(xué)，就感到十分緊張。故事也講得磕磕絆絆，結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)...

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)哪些選擇？在遇到困難的時(shí)候，你是選擇退縮，還是選擇前進(jìn)呢？記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，今天奶奶一大早就要去田里干活，他走之前吩咐我說(shuō)：“阿英，今天我有可能下午才能回來(lái)，我已將小豬們的食物放在桶里了，大豬的是大桶，小豬是小桶，小豬的你還要加開(kāi)水，如果太燙就加冷水，大...

“讓”，如同寒冬里的一團(tuán)火焰；如同黑暗里的一束光亮；如同烈日下的一片樹(shù)蔭。“讓”是雪中送炭，那一位陌生人的“讓”，使我久久不能忘懷。翻開(kāi)記憶的篇章，那天的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前——那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，樹(shù)...