奶奶，是您把我從小帶到大，我很感謝您。但生活中偶爾會(huì)有一些事情讓我心情很不爽，您對(duì)我兇，要求很?chē)?yán)。我不敢面對(duì)面跟您說(shuō)這些話，想借這一次機(jī)會(huì)跟您說(shuō)一說(shuō)。一次星期五，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，您大聲說(shuō)：“慌什么，時(shí)間還早，你去倒杯水喝了再走。”于是我連忙跑去倒水，可一不小心把開(kāi)水灑到手上去...

人生在世需要經(jīng)歷的事有很多很多，也許我們總要一個(gè)人面對(duì)陌生的世界，但正是這樣的生活讓我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。因?yàn)橹挥蓄B強(qiáng)，我們才能披荊斬棘，突破重重挫折，邁向成功。有許多人都有過(guò)疑惑，頑強(qiáng)到底是什么？頑強(qiáng)其實(shí)就在我們身邊，就像初升的太陽(yáng)，無(wú)需多么耀眼，它就是我們生活的一部分。它就像你忠實(shí)的伙伴，只要你需要它...

浮生不在，茶語(yǔ)清香，注一灣水，取一瓢茶，入壺出湯濃稠又蜜，觀而賞其妙，聞而悅其香。——題記我看著茶葉被倒入小砌杯，然后手持水壺，將沸水緩緩倒入沏杯中，又輕輕掩上盞蓋。騰起的霧氣在臉前縈繞，化作一抹霧氣，又漸漸散去。沒(méi)錯(cuò)，這就是我爸。我看著煙云繚繞，思緒飄出現(xiàn)實(shí)。爸爸工作很忙，...

它位于廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)天馬村天馬河的河心沙洲上，是全國(guó)最大的天然賞鳥(niǎo)樂(lè)園之一。暑假，我們一家出去旅游，游覽了巴金爺爺筆下的《鳥(niǎo)的天堂》的生態(tài)風(fēng)景區(qū)。它位于廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)天馬村天馬河的河心沙洲上，是全國(guó)最大的天然賞鳥(niǎo)樂(lè)園之一。那天驕陽(yáng)似火、萬(wàn)里無(wú)云，滾滾熱浪席卷全身，快要把人都烤熟似的。但是炙熱...

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這位花的使者甘愿化作春泥，去滋潤(rùn)培育未來(lái)的花。而我們親愛(ài)的老師，就是這朵不甘沉淪的花，為我們默默地奉獻(xiàn)了自己的一切。老師是我們的第二位父母。帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；教導(dǎo)我們領(lǐng)悟人生的真諦；體會(huì)不同的人生樂(lè)趣，令我們受益匪淺。正因?yàn)檫@一路上有...

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂(lè)的小學(xué)生活過(guò)去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的全是新的老...

車(chē)駛過(guò)驛站，就會(huì)匆匆遠(yuǎn)去，而你牽著我的手卻走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。你掌心的溫度不像太陽(yáng)光熾熱，也不像月光柔和，卻總讓我心里暖洋洋、亮光光。小時(shí)候，你總是喜歡牽著我的手，陪我去游樂(lè)場(chǎng)，去買(mǎi)各種不同味道的糖果。你從未讓我掙脫過(guò)你的手，盡管年少的我會(huì)天真的問(wèn)你：“爸爸，你為什么總是牽著我的手呀？...

童年，是記憶中兒時(shí)可笑的趣事嗎？是記憶中兒時(shí)最好的玩伴嗎？或者是記憶中，童年那彎彎的月牙兒？應(yīng)該是那輪彎彎的月牙吧，每到夜晚都會(huì)悄然出現(xiàn)，將我待會(huì)童年的那輪彎彎的月牙而。慢慢地，慢慢地，夜靜下來(lái)了，月牙兒又一次穿過(guò)云層，透過(guò)窗戶，散發(fā)著清清淡淡的光。它和童年時(shí)見(jiàn)到的那抹月光多么像啊，可終究是不一樣的...

美像一支優(yōu)美的曲子，唱出了一種無(wú)盡的美；美像一首精巧的詩(shī)，頌出了一種甜靜的美；美像一支動(dòng)人心碎的舞蹈，舞出了一種安詳?shù)拿?hellip;…美就在身邊一點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光就是一種美；一點(diǎn)點(diǎn)五彩的露水就是一種美；一點(diǎn)點(diǎn)炫麗的花朵就是一種美……美就環(huán)繞在我們身邊，一句...

小蜜蜂誰(shuí)都喜歡，每天都在辛勤采蜜留著過(guò)冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛(ài)它。那么我就說(shuō)說(shuō)我們班與蜜蜂的“交情”吧！一個(gè)秋天的早晨，我們?nèi)�班都在用自己最�?dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)讀書(shū)，老師也沉浸在課堂中，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一位“不速之客”來(lái)到了三年（5）班的教室...