我時(shí)常還會(huì)用手細(xì)細(xì)的在空中勾勒那副“精靈鴨”的輪廓，渴望再次感受到你的溫暖，你的笑容，還有你那漸行漸遠(yuǎn)的背影……親愛的你，還記得我嗎？我就是那個(gè)時(shí)常跟在你身后的“傻妹妹”呀？！不記得我們是怎樣相識(shí)的，更不記得我們又是怎樣相好...

媽媽，如果您是一棵大樹，那我便是你腳下的一株幼苗，在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；如果您是雨露，那我便是一粒種子，在您的滋潤(rùn)下發(fā)芽成長(zhǎng)；如果您是大海，那我便是一條小魚，在您的懷抱里自由成長(zhǎng)。從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到懵懂青澀的少年，十二年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，身邊總有您陪伴的身影和無微不至的關(guān)懷。今天是母親節(jié)，是屬于您...

一頭流線型的頭發(fā)，斜劉海下是她那雙杏仁似的眼睛。每當(dāng)課堂上有同學(xué)不聽講時(shí)，那雙眼睛就會(huì)注視著那些同學(xué)，同學(xué)們便很識(shí)趣地又專心致志地聽講了。那張櫻桃小嘴，能說會(huì)道。她就是我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問題，我趕快舉手，可答問的機(jī)會(huì)還是被搶走了。不久問題又來了，我挺起腰板，緊閉著嘴，直盯著老師，再...

我想變成一條小魚，在大海里自由自在的游泳。我正想著，就感覺身邊涼涼的，四周一看，發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)滿了鱗片，我的兩條腿變成了尾巴，隨著尾巴的擺動(dòng)，我已經(jīng)游動(dòng)起來，呀，我真的變成了一條魚！大海里的景色可真美！海底的巖石，草木，貝殼和各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角，共同構(gòu)成了絢麗繽紛的海底...

這是一部雅克·貝漢的紀(jì)錄片——《微觀世界》，它不僅給我?guī)�來了視覺上的沖擊與震憾，更讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了深深的敬畏。從清晨的第一滴露珠到花朵綻放的每一個(gè)瞬間，再到一只蝴蝶破殼而出的奇妙與美麗，這一個(gè)個(gè)美好的畫面，常常在不經(jīng)意間從我們身邊一晃而過，很難引起我們的注意。...

九月一號(hào)我們就開始上網(wǎng)課了，這呢就是我上網(wǎng)課的一天。早上被媽媽叫起來就8點(diǎn)多了，起來洗把臉就要開始上網(wǎng)課了。這時(shí)候呢，別人都已經(jīng)吃完飯，收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備上課了。而我呢，卻還在被起床氣困擾著。上完第一節(jié)課之后，肚子就餓的咕咕叫。還好，趁我這上第一節(jié)課的功夫，媽媽已經(jīng)把飯做出來了。上完課就去吃飯。但就在快...

時(shí)間，我總是以為時(shí)間是非常非常多的，而且總是用不完的。但是慢慢長(zhǎng)大之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，時(shí)間就是人的生命，沒有了時(shí)間，人就不能活下去。我的時(shí)間都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。“叮…叮…叮…”“放學(xué)啦！回家看電視玩電腦啦&helli...

成長(zhǎng)就像報(bào)春的柳芽?jī)�，總是在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間悄然而至。我是一個(gè)天生謹(jǐn)小慎微，膽小怕事的人。每天只希望能夠安穩(wěn)度日即可。可是，天不遂人愿，老師的一句話就打亂了我的平靜。那天，何老師沖我擺擺手把我叫到跟前說：“周六家長(zhǎng)會(huì)需要兩個(gè)主持人，我決定把這個(gè)任務(wù)交給你和陳思佳，你可一定要加油啊！&r...

我是學(xué)校圖書館的一本《西游記》。我被我原先的主人送到這里，滿懷希望地期待著我的第一次“漂流記”。春光明媚的一個(gè)早晨，我終于感受到了一陣輕柔而溫暖的撫摸。一個(gè)文文靜靜，不太說話的小女孩把我抱在了懷里，我依偎著她，仿佛我們注定相遇。從此，我常常躺在她的位斗里，我的到來，似乎給這里...

今天爸爸帶我去買“水果之王”——榴蓮，剛把榴蓮買回來，我就好好觀察起榴蓮了。榴蓮像一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，還像一個(gè)豪豬。榴蓮摸起來像是摸在一個(gè)大刺球身上。榴蓮是青黃色的，秦黃色的榴蓮擺在超市里就像一座青黃色的小山�；氐郊�，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把榴蓮打開...