我的外婆是1935年生人，從教育戰(zhàn)線(xiàn)上退休多年，如今已至耄耋。外婆習(xí)慣每天上午都和老街坊們逛街買(mǎi)菜，那些老太太們都喚她“姚先生”。這位姚先生隔三岔五便購(gòu)得些“奇物”：比如兩只碧油油，毛茸茸的“進(jìn)口唐老鴨”；一把背上生出鋸齒的切菜...

花兒懂得感恩，于是留下了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；動(dòng)物懂得感恩，于是寫(xiě)下了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”；人們懂得感恩，于是撰下了“哀哀父母，生我劬勞”。常懷一顆感恩之心，可以使生活變得更加珍貴，可以使精神變得更加崇高...

生活中我們常常被教育要學(xué)會(huì)感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是感恩父母的無(wú)私奉獻(xiàn)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是感恩老師的諄諄教導(dǎo)……感恩他人作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)流傳至今。于是乎，每每到了母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，學(xué)校便...

人們常說(shuō)：喝水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼，我們常把感恩掛在嘴邊，但我們真的做到了嗎？羊羔跪乳，烏鴉反哺，更何況是人呢？李密在《陳情表》中用一句“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”，向晉武帝陳述了自己盡孝的心愿；宋慶齡孝心至誠(chéng)，在母親靈前“飲泣不已”；陳毅探母，執(zhí)意...

周日，我在爸爸媽媽的陪同下來(lái)到了小記者俱樂(lè)部，在這里聆聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)國(guó)學(xué)美德方面的講座，人們常講讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，而我們的主講袁老師告訴我們讓感恩也成為一種習(xí)慣。袁老師是位和藹可親的老師，她擲地有聲地告訴我們感恩是相互的，父母養(yǎng)育了我們，老師教會(huì)我們知識(shí)，農(nóng)民伯伯為我們耕種出糧食等等這些我們都不能認(rèn)...

生命之花是美好的，他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的撫慰，從而變得耀眼；需要雨露的滋潤(rùn)，讓他變得更加艷麗芬芳；也需要來(lái)自母親無(wú)微不至的照料，才會(huì)變得更加健壯。但他也同樣需要一顆心，一顆滿(mǎn)懷感恩的心，才能使他綻放生命的光芒，照亮周?chē)�正在掙扎的同伴。感恩是芬芳的，如同花兒一樣，在我們的心田之中生根發(fā)芽，但又十分的脆弱，...

在我們的生活成長(zhǎng)中有許許多多的人在不經(jīng)意間在我們需要幫助時(shí)給予幫助，這好比雪中送炭，而我們也在無(wú)形中幫助著那些需要幫助的人，正所謂俗話(huà)說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以我們應(yīng)該在他人需要幫助的時(shí)候伸出我們的雙手，給予他們我們力所能及的幫助。在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有人和人之間的和諧共處，相互幫助，那么，這...

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；如果沒(méi)有關(guān)心與幫助，我們的生活將會(huì)是一片狼藉；如果沒(méi)有親情與友情，那我們的世界只會(huì)有黑暗與孤獨(dú)……因此，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感謝身邊幫助過(guò)我們的人，同時(shí)讓感恩伴隨成長(zhǎng)，...

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。感恩，首先是感激我們的父母。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”從我們哇哇降世的第一天起，父母對(duì)我們的愛(ài)就...

習(xí)慣，是慢慢積累的過(guò)程，習(xí)慣，是成長(zhǎng)的過(guò)程，習(xí)慣，是感恩的一種方式。從蹣跚學(xué)步，到青春年少，這之間我們擁有了許多，亦失去了許多，但唯一不變的是陪伴在我們身邊的人。他們也曾像我們這樣，經(jīng)歷過(guò)青春的懵懂無(wú)知，經(jīng)歷過(guò)盼望，經(jīng)歷過(guò)我們現(xiàn)在經(jīng)歷的一切，他們也是從少男少女褪去青澀，承擔(dān)起為人父母的責(zé)任。也許，他...