夢(mèng)想在人們心里是五彩繽紛的，但它到底是什么顏色，誰也不知道。如果我是夢(mèng)想的畫師，我會(huì)著上什么顏色？我會(huì)為夢(mèng)想著上橘色，是那種看著就能帶給人溫暖的橘紅色。夢(mèng)想就是溫暖的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，誰不像一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐在冰天雪地中行走，忽然看見了一個(gè)火堆，欣喜地發(fā)狂。夢(mèng)想的力量恰似那團(tuán)火，讓我們?cè)谀?..

夢(mèng)想是指南針，給我們指出明確的方向。夢(mèng)想是帆乘著風(fēng)讓我們砥礪前行。夢(mèng)想是把劍，拿著它，便奮勇前行。夢(mèng)想應(yīng)該涂上白色。6歲的貝恩，聽幼兒園老師說非洲的很多地區(qū)都因?yàn)樗�而渴死很多人。這時(shí)他便萌發(fā)了夢(mèng)想：要給非洲地區(qū)造井。他通過各種困境來賺錢，再加上他的不懈努力，最終直湊足了100元，可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠造一口...

“啪”的一聲。小手打翻了調(diào)色盤，繽紛的色彩在畫紙上交融，繪成一道道美麗的彩虹，也就在這時(shí)，夢(mèng)想的種于便生根發(fā)芽。便拿起畫筆為夢(mèng)想涂上繽紛的色彩。給夢(mèng)想涂上綠色吧，綠色是山、是樹，是草。深淺不一的綠色逐漸映入眼簾，綠是希望是奮斗。這時(shí)眼前的綠色仿佛流動(dòng)起來，緩緩地流入我心。夕陽...

春雨過后，天空出現(xiàn)一道彩虹。在收拾房目的過程中猛然發(fā)現(xiàn)一張畫卷。紙上一個(gè)小女孩手握粉筆，后下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛。看著看看，總覺得鐵了什么，于是我拿上畫筆與顏料為這張畫卷涂色。希望有朝一日，也能夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，站上講臺(tái)。我愿為畫卷涂上紅色，那般鮮紅正是代表自我對(duì)教師的熱愛與敬祟�？次夷且活w跳動(dòng)著的赤熱之心，即...

小的時(shí)候呀，心里總會(huì)藏著一個(gè)個(gè)不為人知的秘密。我希望自己會(huì)飛，看著電視里的獨(dú)角獸一個(gè)一個(gè)地在空中起舞，我忍不住幻想。因?yàn)榭催^神筆馬良，所以小時(shí)候總會(huì)認(rèn)為自己畫的東西也能成真。于是，在那一張張潔白的紙上，都畫滿了長著翅膀的獨(dú)角獸，個(gè)個(gè)栩栩如生，卻都被釘在了紙上。為了把獨(dú)角獸解救出來，我決定用顏色助它們...

盛夏，太陽好似一個(gè)大的火球，燒化了平日里的云彩，知了聲也吵的無休無止，大地就像被炙烤成了一個(gè)大火爐。人們要么待在家里吹空調(diào)，要么，就集中到游泳館去。我剛從火爐逃回家里，看到電視機(jī)里正好是游泳運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩絕倫的表演，吸引了我的注意力。游泳運(yùn)動(dòng)員們用那寬大的手一次又一次撥開水，涼爽的水從他們...

我一生中感動(dòng)的事多了去，但有一件事至今令我歷歷在目，在我讀三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的，那件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那件更事讓我受益匪淺。我一放學(xué)，我就奔向公交車站，為的是什么呢？就是為了更好搶到位子，這次也如我所愿，我坐在位子上，得意洋洋的看這沒有車位的人們。就在公交車要關(guān)門的時(shí)候，一個(gè)六、七十歲的老爺爺急...

他的身影，說不上偉岸挺拔，卻高大而又堅(jiān)實(shí)；他的眼神，說不上犀利敏銳，卻閃爍著智慧的光芒，總能給人以溫暖與自信；他不是每時(shí)每刻都陪在我身邊，卻總會(huì)在我迷茫無助時(shí)出現(xiàn)在我身旁，為我照亮前方迷霧重重的路。他就是我的父親。寫作是我一大苦惱。幾乎每次，我都無法直面這項(xiàng)任務(wù)，直面我寫的文字，總是盡我所能拖到最后...

我愛吃的水果盛睿秋姑娘又回來了，我最愛的水果要豐收了！今天我去了超市，去買我最愛的水果——草莓。我摸了摸草莓的外皮，很順滑，看了外形很紅，有好多籽！我一下子買了三盒，挑了最好的三盒。我一回到家，想到一會(huì)就可以吃到草莓，你們就別提我有多開心了！我第一次吃草莓之前還不想吃，我第一...

鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出個(gè)洞來……，所以貓先生一直想找它談一談。這一天，它們相遇了。鼠小弟像平時(shí)一樣帶領(lǐng)同伴去偷糧食，可它們一看到貓先生就嚇得到處亂竄，鼠小弟見了也鉆進(jìn)了洞里，可貓先生一伸手就把鼠小弟給捉住了。&l...