上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點(diǎn)納悶：發(fā)生什么事情了？這時(shí)老師笑著說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲。”教室里立刻轟動(dòng)起來，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開口了：&l...

快樂就像一只小鳥，而運(yùn)動(dòng)能讓人變得健康，乒乓球是我國的國球，今天我們要玩一個(gè)關(guān)于乒乓球的游戲。我的心情非常激動(dòng)。游戲即將開始了，老師講了游戲規(guī)則，規(guī)則是在桌子上放了三個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里都裝滿了水，在第一個(gè)瓶子上面放了一個(gè)乒乓球，然后把乒乓球吹到第三個(gè)瓶子上，再從第三個(gè)瓶子上吹到第一個(gè)瓶子，一個(gè)人只有...

說起漢字游戲，我們每個(gè)人都不陌生，那一個(gè)個(gè)可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢？沒錯(cuò)，這些漢字是由倉頡制造，然后經(jīng)歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個(gè)和漢字息息相關(guān)的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個(gè)詞...

老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，石頭、剪刀、布，首先，有請王家輝同學(xué)和我一起給大家做個(gè)示范，但是在這之前，你們猜測一下，我們兩個(gè)誰能贏呢？”我們?nèi)�班同學(xué)都異口同聲的回答：“王家輝！”這時(shí)，老師又說：“為什么王家輝能贏，我就...

“兩人一背”，一聽到這個(gè)詞語，你們一定會感到十分好奇：兩個(gè)人應(yīng)該有兩個(gè)背，怎么只有一個(gè)背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個(gè)人少了背？不，不是，我們正在玩一個(gè)叫做“兩人一背”的游戲呢！兩人一背的游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人平坐在地上，背靠著背，雙腳伸直。要求兩位...

一間教室里坐著五個(gè)同學(xué)，他們神態(tài)各異。究竟發(fā)生了什么事？跟著我一起進(jìn)去看看吧！原來這里正在進(jìn)行一場激烈的立紙比賽。同學(xué)們剛聽完規(guī)則就大喊一些“坑爹”“坑?jì)?rdquo;“坑娃娃”。不過聽到比賽即將開始，同學(xué)們都安靜地做著準(zhǔn)備。前兩局比賽我們...

今天，我體會到了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”的道理。上午一上課，老師就說：“今天我們做一個(gè)關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲。”全班同學(xué)立刻高聲歡呼起來。老師接著說：“這個(gè)游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒。”一下子，剛才還歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜...

在這次學(xué)校舉辦的“一班一周一體驗(yàn)”的活動(dòng)中，我們磨練了意志，鍛煉了能力，讓大家知道只要團(tuán)結(jié)一致，就能夠取得成功。星期二下午，我們舉行了軍士素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這個(gè)活動(dòng)中，我們一共玩了三個(gè)游戲，令我印象最深的一個(gè)游戲是“珠行萬里”。就是用PUC管傳接乒乓球，...

他，簡單明了，她纖細(xì)靈動(dòng)。他們是我從小到大，相伴一生的好朋友。——題記猶記童稚時(shí)，咿呀學(xué)語。他悄悄來到我身邊，一會兒從大人們一張一合的嘴角里蹦出，一會兒從我一大一小的口型中鉆出，我感到一種前所未有的新奇與興奮。于是，更加賣力地張開嘴，尋找他的蹤跡。“爸爸&rdqu...

篇一：五年級第四單元作文二十年后的家鄉(xiāng)周宇軒抬頭仰望，那碧空如洗的藍(lán)天，如藍(lán)色綢緞一般明凈清澈；俯視大地，那一望無際的田野，如一大塊綠色地毯；向遠(yuǎn)處眺望，那鮮紅嫩綠的果實(shí)掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴……二十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境變得更為美好，不僅如此，科技也變得更為發(fā)達(dá)。我從睡夢中驚醒...